本篇屬傳教內容

應該不只一次，述說閱讀的好處了。

在《步行書》裡，張惠菁形容閱讀是「專心於分心」：閱讀為你創造出一個半封閉的世界。使你隱身。使你忘記身邊的人，周遭的事。使你彷彿進入一個更廣大的世界，但也縮小了那一個刻其他的感知能力。你專心。但對他人而言你是永遠的分心者，眼望那個他們不明白的世界。

張惠菁再一次為我描繪出閱讀的狀態。我想這是為何喜歡讀她的書的原因，總是能讓我在心裡一個勁地吶喊「對對對，就是這種感覺」。

彷彿傳教一般，我不厭其煩地宣導閱讀的好處。在《寫給經裡的教科書》裡，我看到作者說出更具體的優點：解壓縮的能力=想像力。

相對於電視電影等媒介，文字是極度壓縮的資訊。一本書可以是80年人生的精華，幾百年的歷史發展，或者數十人的智慧集結。我們閱讀，也在解壓縮，在腦中解開還原為圖像、情景，換句話說，文字才能使我們想像。

習慣閱讀，經常接受解壓縮資訊的訓練，就能更有效處理如今排山倒海的大量資訊。面對問題就更能跳脫傳統思維，想出創新(imaginative)的解決方法。

相反地，書寫就能訓練壓縮資訊的能力。我終於明白為何大學時期那堂科幻電影/小說課的成績很不錯，因為我擅長寫summary阿。